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美高梅电子app:他会带领年纪较小的学生做一些事情

时间:2021/6/5 19:51:41   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:据台湾媒体报道,新北市兴华小学目前有28名学生,其中只有一名六年级学生。五年前,学校开始尝试“跨年级教学”的班级安排,班级规模可以达到10人左右。当时,一年级有两个学生,但进入二年级后,他离开了一个。如果他不改变教学模式,让他呆在一个班级里,他会很孤独。没有和同学们的交流,他甚至不能去上体育课。兴华小学校长李连成表示,...
据台湾媒体报道,新北市兴华小学目前有28名学生,其中只有一名六年级学生。五年前,学校开始尝试“跨年级教学”的班级安排,班级规模可以达到10人左右。当时,一年级有两个学生,但进入二年级后,他离开了一个。如果他不改变教学模式,让他呆在一个班级里,他会很孤独。没有和同学们的交流,他甚至不能去上体育课。兴华小学校长李连成表示,这名学生现在是六年级的哥哥,和五年级的同学在同一个班。他会带领年纪较小的学生做一些事情,让他们感到更有责任感。

台东县洁达小学现有学生40人。从2018学年开始,将实行“跨年级教学”。首先,它将从非学科领域开始,如体育和综合活动。之后,英语和汉语将被跟随。现在只剩下数学课了。不是“inter-grade教学”。杰达小学校长朱慧青表示,“跨年级教学”不仅增加了班级的人数,而且很多平均年级的高年级学生也会因为在低年级同一个班级而增加自信心。在学校表现好的学生也会增加他们的自信心。学会在团队中合作或照顾他人,校园生活将会更快乐。

云林县仁和小学开展“跨年级教学”后,课堂气氛变得更加活跃,学生们的学习兴趣也有所提高。现在仁和小学的孩子们不仅在学业上取得了进步,2020学年的新生入学率也有所提高,这表明“跨年级教学”得到了社会家长的认可。

香港Liyu,台湾师范大学教师培训学院院长,研究和开发促进“inter-grade教学”,说,除了在课堂上老师的教学,学生也可以学习同伴互动,所以有班上的学生太少,不利于学习。例如,如果一个班只有两个学生,其中一个可能是小学六年级的第一名,另一个可能是最后一名。这对他们的成长不利。“一个班至少要有10名学生,这也可以解决偏远地区师资不足的问题。”

洪丽玉表示,“跨年级教学”不同于一般所说的“混年级教学”,因为“混年级”纯粹是一个不同年级的班级,但“跨年级教学”课程仍然需要按照教学大纲指标进行,教师仍然使用原版教材,在课堂上,根据学生的不同水平采用不同的教学方法。虽然他们在一起上课,但作业和考试的难度各不相同。


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